Efecto invernadero y calentamiento global

En este apartado hablaremos sobre el efecto invernadero y el calentamiento global.

Efecto invernadero. este fenómeno consiste en absorción de calor emitido por la Tierra por determinados gases de la troposfera (gases de efecto invernadero, GEI). Esto evita la pérdida del calor y permite mantener la temperatura de la Tierra a una media de 15ºC.

El efecto invernadero natural, no es perjudicial. Sin embargo, el incremento de este efecto debido a las emisiones antrópicas de gases de efecto invernadero es reponsable de un efecto global de contaminación muy grave para los serves vivos.

El calentamiento global, es cuando la tierra se calienta (el aumento de la temperatura).  Esto ocurre cuando los gases de efecto invernadero (dióxido de carbono, vapor de agua, el óxido nitroso y metano) a atrapar el calor y la luz del sol en la atmósfera de la Tierra, lo que aumenta la temperatura.

Los principales gases de efecto invernadero son:

· El CO₂, es uno de los constituyen la atmósfera y forma parte de los ciclos biogeoquímicos y respiratorios de los seres vivos, contribuye en un 60% al efecto invernadero. Se ha producido un aumento de este gas a partir de la Revolución Industrial, debido a causas antrópicas, quema de combustibles fósiles y madera, incendios forestales, y cementeras.

· El metano, (producido en fermentaciones anaeróbicas: fermentaciones herbívoros, descomposición de la materia orgánica en pantanos, arrozales y vertederos). Contribuye en un 20%.

· Los óxidos de nitrógeno (sobre todo en la combustión de carburantes fósiles), contribuyen en un 20%.

·  Los CFC (son deribados de los hidrocarburos).

·  El ozono troposférico. Es un contaminante secundario producido a partir de óxidos de nitrógeno e hidrocarburos  por su fotolisis en la atmósfera.

·   Y el vapor de agua. 

Las causas del incremento de CO₂  en la atmósfera pueden ser:

•          Naturales:

o   La respiración de los seres vivos.

o   Los incendios forestales provocados por rayos.

o   Y las erupciones volcánicas.

•      En cuanto a las fuentes antropogénicas:

o   La quema de combustibles fósiles en la industria y el transporte.

o   Los incendios forestales y la quema de biomasa y rastrojos.

o   La incineración de residuos sólidos urbanos. Las incineradoras y las cementeras.

• También se retira de la atmósfera CO₂ mediante:

     o La fotosíntesis, es el principal consumidor de CO₂. Algunos científicos creen que el aumento de CO₂ hará que aumente la eficacia de la fotosíntesis y contrarrestará el cambio climático. Sin embargo, hay que contar también con el proceso de deforestación que se está llevando a cabo.

     o La formación de rocas calizas toma CO₂ atmosférico.

     o  El CO₂ atmosférico se diluye en los océanos y pasa a la hidrosfera.

Este incremento del efecto invernadero, cree que tendría estas consecuencias: 

• Se producirá un aumento de la trmperatura terrestre. Se ha observado que la temperatura media terrestre ha aumentado, 7º C desde 1906 y que en este siglo aumente entre 2ºC y 4ºC.
• Aumento de sequías en unas zonas e inundaciones en otras.
• Mayor frecuencia de formación de huracanes.
• Progresivo deshielo de los casquetes polares, con la consiguiente subida de los niveles de los océanos. 
• Incremento de las precipitaciones a nivel planetario pero lloverá menos días y más torrenciales.
• Aumento de la cantidad de días calurosos, traducido en olas de calor. 

                                  

Medidas preventivas:

• Plan "Arca de Noé Vegetal" - almacenar semillas.

    o El plan garantiza la supervivencia de series de especies             esenciales a la vida.

• Protocolo de Kyoto - propone reducir los gases invernadero.

    o Reducir las grandes emisiones de las industrias

• Economizar el efecto humano en el calentamiento global.

    o Ejemplos: Cambiar bombillas, reciclaje, coches híbridos, biodisel           etc.

Conclusión:

Este fenómeno esta trayendo muchas dificultades al ser humano ya que es muy difícil de controlar. Este fenómeno ha sido catalogado como uno de los peores en la historia de la humanidad. Pero sin la Tierra no seria la misma ya que seria fria por la noche y caliente por el días y no proveería ningún indicio de vida. Por lo tanto también es importante en nuestras vidas. Pero se esta tratando de prevenir ciertos desastres que provoca y con la ayuda de todos nosotros podemos restaurar estos desastres y prevenir el futuro.

Clonación

En este apartado hablaremos sobre la clonación, que es, técnicas, aplicaciones, ventajas & incovenientes  y repercusiones éticas..

En primer lugar la clonacion es un proceso que consigue de forma axesual, copias indénticas de un organismo, célula o molécula ya desarrollado. Algunos requisitos son para crear un clon son:

• El clon se crea en la célula de otro ser.
• Tiene que ser un animal adulto.
• Crearlo de forma asexual.

Solo dato el primer mamífero clonado fue la oveja Dolly, realizado por Ian Wilmut en 1996

Este es un esquema de como fue el proceso de clonación de la oveja Dolly.

En segundo lugar hablaremos de los tipos de clonación que hay.

Una es la clonación reproductiva, que este fue como se logró a la oveja Dolly.
Consiste en la introducción del núcleo diploide de una célula somática adulta en un ovocito al que previamente se le ha retirado el núcleo, por tanto, no conserva su ADN. Después de activar la división del ovocito para consegui un embrión, éste se implata en el útero donde el embarazo se llevará a término.

Otra es la clonación terapéutica, consiste en tratar la célula madre que no provoque rechazo inmunológico. Esta técnica es parecida a la productiva pero sin poner en el útero para desarrollarse.
Es proceso consiste que en el embrión, en vez de implantarse en el útero, es cultivado en vitro para obtener células madre embrionarias qe al ser estimuladas convenientemente, se diferenciarán en distintos tipos de células susceptibles de ser utilizados con fines terapéuticos .

En tercer lugar hablaremos de las aplicaciones de la clonación.

• Investigación biológica básica: Para conocer los mecanicismos del ciclo celular y el control de la diferenciación celular.
• Producción ganadera: Con la selección de individuos, variedades o especies con determinadas características, como buenos rendimientos en la producción de carne, leche, etc. 
• Recuperación de especies protegidas: Como algunas especies en vía de extinción que son dificiles crear en cautividad.
• Obtención de animales crónicos transgénicos: Con la ayuda de la ingeniería genética, para producir medicamentos y principios farmacéuticos.
• Utilización terapéutica: en la que se obtienen células madre embrionarias capaces de generar cualquier tejido. 

En cuarto lugar hablaremos de las ventajas & inconvenientes de la clonación.

Ventajas:

• Cura de enfermedades
• Descarta la necesidad de utilizar la donación
• Amplia las posibilidades de manipulación genética.
• Controlar los rasgos característicos del embrión
• Multiplicación de células nervisosas
• Disminuir considerablemente la esterilidad en mujeres. 

Inconvenientes:

• Éxito de clonacion muy bajo y caro.
• El individuo clonado tiene problemas de salud y suelen morir pronto.
• Impacto medioambiental de animales clonado.
• Problemas éticos y morales que implica la reproducción humana.
• CLonación de plantas y animales interfiere con la evolución de la naturaleza.
• Los clones presentan un porcentaje mayor de malformaciones.

En quinto lugar hablaremos de las repercusiones éticas.

La reflexión ética de la finalidad y de los medios ¿es necesaria la clonación?

Las críticas a la aplicación de estas técnicas a animales, se han dirigido contra la disminución de la biodiversidad de las especies clonadas. En general no se ha objetado mayormente la idea citada de clonar animales en peligro inminente de extinción, salvo en cuanto tal aplicación pueda abrir las puertas a utilizaciones distintas.

El panorama respecto a la clonación humana es radicalmente distinto.
La opinión predominante sugiere que, aunque parece técnicamente posible la realización de la clonación en el hombre, no se debería de intentar siquiera, pues resulta ser una aberración, cuyas consecuencias negativas superan ampliamente los beneficios perseguidos. En cuanto al intento de clonar ciertos seres especialmente aptos, no es ninguna novedad exponer el severo rechazo de las motivaciones eugenésicas, que en oportunidades históricas por todos conocidas han producido devastadoras consecuencias. Por otra parte, las perspectivas de tales operaciones desde un comienzo resultan desalentadoras: No obtendría más que una persona distinta, aunque físicamente idéntica a la que se busca reproducir, como un hermano gemelo nacido más tarde. Esta nueva persona estaría influida por su propio entorno cultural, experiencias, familia, sus propias opciones en la vida, etc.

Sin embargo, la cuestión resulta más nítida, en orden a postular la improcedencia de la clonación, desde un punto de vista deontológico propiamente tal, pues, aun asumiendo la idoneidad moral de fundamentos utilitaristas como los expuestos, habría que argumentar, en apoyo de las ideas de sentido común expuestas, la primacía del respeto debido al ser humano en estado embrionario sobre cualquier otra finalidad. Las técnicas que frecuentemente se han empleado logran generar un clon sobre la base del sacrificio de varios seres en estado embrionario, tratándose de seres humanos, resulta moralmente inaceptable.

En conclusión, no ha habido muchas criticas sobre la clonación de animales en peligro de extinción, en el tema de clonación humana hay si se abre abre la polémica, ya que la clonación solo haria un hombre idéntico a otro pero solo físicamente y no mentalmente, por otra parte conseguir organos sin pedir a donantes eso seria ventajoso.

Nuevas tecnologías para el diagnóstico médico

En este apartado hablaremos de algunas de las nuevas tecnologías para el diagnóstico médico.

Antes de hablar de las nuevas tecnologías para el diagnóstico médico, hay que decir antes, que esto no fue posible gracias a los Rayos X, descubierto por Wilhlm Röntgen. Estaba él experimentando con los tubos catódicos para demostrar la existencia de ondas y confirmar así la teoría del alemán Lenard, descubre por casualidad los rayos X.
Había recubierto su tubo catódico con cartón negro trataba de ver si, tal como decía Lenard, ciertas ondas salían del tubo. Muy cerca tenía una pantalla fluorescente con el fin de comprobarlo. Fue su sorpresa cuando ve el esqueleto de su mano proyectado sobre la pantalla fluorecente.

Diagnósticos por Imagen

• Tac / Escáner CT / Tomografía Axal Computarizada

Esta téctica se basa apartir de la tecnología de rayos  X y combinando la con la capacidad de procesar de un ordenador. Genera imágenes de secciones del cuerpo, haciendo cortes o sección de tu cuerpo. Un TAC consiste en un aparato (el de la izquierda), constituido por un anillo en el que se introduce al paciente. Tras las paredes del anillo se encuentra placas para recibir los rayos X, asi al girar el anillo, se le hace muchas fotografías de la parte seleccionada. Al generar las imágenes de secciones del cuerpo, recogido por un ordenador, se ve muchas anomalías del cuerpo, así poder detectarlos sin necesidad acceder físicamente en los tejidos.

                                                        Aquí un ejemplo del TAC

• Resonancia Magnética Nuclear / RMN

 Esta ténica, utiliza campos magnéticos muy intensos para obtener imaganes. No emite radiación.
Esta técnica consiste en obtener mejores imágenes con gran detalle de cualquier parte del cuerpo humano. El paciente se coloca en la camilla, y es sometido a un campo magnético, que no emite radiación. Las imagenes que se obtienen son muy útiles para detectar tumores pequeños, observar el cerebro, etc.

    




                                                          Aquí un ejemplo del RMN

• AngiResonancia o RM

Esta técnica es igual que la RMN/Resonancia Magnético Núclear, que son unos campos magnéticos muy intensos para obtener imeganes, con excepción de que esta técnica se centra en los vasos sanguinos como el de la imagen. A diferencia del RMN este si emite radiación.

 

• Pet o Tomografía de emisón por electrones

Esta técnica, consiste en introducir una sustancia en el cuerpo humano, de ligera radiación que proboca la emisión de positrones de las partes del cuerpo, ya que las células que tengan un metabolismo más rápido absorben más glucosa, emitiendo a si más positrones, luego el ordenador la capta y dibuja la imagen en color.

• Camara Termografica

Esta técnica sirve para representar las distintas temperatura del cuerpo. Sive para detectar tumores, ya que se ve claramente las distintas temperatua de las zonas del cuerpo.

• Densitometría osea

Esta técnica da pequeñas dosis de Rayos  X, asi poder conocer la densidad de los huesos. Con esta técnica valora la portabilidad de sufrir fracturas como la necesidad de trabamientos preventivos.

Fleming y la Penicilina

En este apartado hablaremos de que son los antibíoticos, como descubre Fleming la Penicilina y su producción.

Antibíoticos

Los antibíoticos son sustancias fabricadas y segregadas por microorganismos (moho y bacterias), que en pequeñas cantidades matan o impiden el crecimiento de ciertas clases de bacterias. Son agentes antimicrobianos producidos de forma natural por otros microorganismos. Se utilizan con fines preventivos o curativos sólo contra las infecciones bacterianas.

Principales Antibíoticos

Las penicilinas, son efectivas contra bacterias que producen enfermedades como la bronquitis, faringitis, laringitis, meningitis…; enfermedades sexuales como la gonorrea y el sífilis.

Las cefalosporinas, son antibióticos que fueron descubiertos en el agua del mar que se encontraba próxima a una cloaca de Cerdeña. Este antibiótico es efectivo frente a numerosas bacterias y no suelen tener efectos secundarios.

Aminoglúcidos, son antibióticos de los cuales el más importante es estreptomicida es efectiva contra la tuberculosis y las neumonías y tiene que administrarse con un tratamiento muy constante debido a su alta toxicidad el tratamiento para una neumonía es de 3 días mientras que para una tuberculosis es de 6 meses.

Cloramfenicol, es un antibiótico que ha sido extraido de un moho muy parecido al moho del que proceden los aminoglúcidos con la diferencia de que su uso está muy limitado debido al gran número de efectos secundarios que presenta. Solo se utiliza en infecciones del ojo.

Tetreciclinas, son antibióticos que se utilizan en infecciones como la del tifus e infecciosas de la piel, también presenta efectos secundarios (nauseas, vómitos, diarreas…)

Vancomicina, es el antibiótico que se utiliza como último recurso frente a bacterias que se han hecho resistentes a otros antibióticos.

Como Fleming descubre la Penicilina.

El 3 de septiembre de 1928 en Londres, Alexander Fleming, un médico bacteriólogo. Después de sus vacaciones, fue a ver los cultivos de estafilococos que estaba realizando en cajas de Petri y observó que en una de ellas, se había desarrollado una mancha de moho blanca y circular, y que habían desaparecido las bacterias que se encontraban cerca de dicha mancha. Lo identificó el moho como una especie de Penicillium. Fleming dedujo que el moho segregaba una sustancia que mataba los estafilococos, y la llamó penicilina.

Aislamiento de la Penicilina

Howard Walter Florey, catedrático de Patología en Oxford.
En 1939 montó un equipo para investigar sobre sustancias antibacterianas, incluyó a los bioquímicos Ernst Boris Chain y Norman Heatley.
Howard quería encontrar algo mejor que las sulfamidas (Es una sustancia química sintética derivada de la sulfonamida, bacteriostática y de amplio espectro) contra las infecciones, porque estas, en uso desde 1935, no eran efectivas contra muchos tipos de bacterias y tenían importantes efectos secundarios. El equipo centró sus trabajos en la penicilina, sobre todo desde que Chain leyó el articulo escrito por Alexander Fleming contando su descubrimiento. Tras año y medio de trabajos, obtuvieron una décima de gramo de penicilina pura. En 1940 el 25 de mayo, realizó una prueba intectando penicilina a la mitad de un grupo de ocho ratones que previamente lo habían infectado con estreptococos. Los cuatros ratones no tratados murieron a las 16 horas de la infección, mientras que los ratones inyectados con penicilina sobrevivieron.

En 1940 publicaron sus resultados en un artículo titulado "La Penicilina como agente quimioterapéutico."

Experimentar con humanos la Penicilina

El equipo de de Howard, pensaron que era necesario experimentar la penicilina en seres humanos.
Buscaron pacientes graves, escogieron a seis, entre ellos, un policía de 43 años a punto de morir por una infección de estafilococos provocando por unos rasguños en la cara. En 12 de febrero de 1941 se le aplicó la primera dosis y comenzó a mejorar, pero recayó al terminarse el antibiñotico, ya que no podían obtener muchas dosis de penicilina. Por este motivo que el moho Penicillium no produce mucha cantidad de penicilina, y para tratar a una persona se necesitaba 3 000 veces más antibiótico que para salvar a un ratón de laboratorio.

Fabricación en masa de la Penicilina 

En el verano de 1941, Howard y Heatley encontraron en Estado Unidos los medios adecuados para la producción de penicilina en grandes cantidades. Pero el motivo que se fabrico en grandes cantidades es por la llegada de la Segunda Guerra Mundial. Primero en 1943, en las compañas del norte de África, para curar la gonorrea a los soldados estadounidenses. Tras una dedicación industrial extraordinaria, el 6 de junio de 1944 (el día D).

Premio Nobel

En 1945 Howard y Chaian compartieron con Fleming el premio Nobel por el descubrimiento y purifucación de la penicilina.

Polvo de estrellas

En este apartado intentaremos explicar la frase

"Somos polvo de estrellas"

Primero explicare porque se llego a esta conclusión de que "Somos polvo de estrellas"

En los inicios, 20 minutos depués del  Big Bang ya se había formado casi toda la materia del universo, una mezcla de hidrógeno y helio con con una partículas de litio y berilio. Unos cientos de millones de años mas tarde, en aquella masa de gas se convirtió en las actuales galaxias. En aquellas nubes, la materia se acumuló por atracción gravitatoria y se formaron esferas de gas cada vez más compactas y calientes. Algunas de estas esferas alcanzaron suficiente temperatura para hacer una reacción de fusión nuclear, que con convierte el hidrógeno en helio. Así nacían las primeras estrellas.

Fases de la Muerte de una estrella

1ºAgonía 
  
Cuando se agota el hidrógeno de su núcleo comienza a fusionar helio para formar carbono, y después carbono con helio para formar carbono con helio para formar oxígeno. Después se funde el oxígeno en neón, el neón en magnesio, el magnesio en silicio en hierro, la fusión de hierro consume más energía de la que  libera, este metal se acumula hasta que la estrella se queda sin una fuente de energía para sostener su propio pese.

Agonía de una estrella, NGC 6210, localizada a 6.500 años luz de la Tierra.

2º Física

En el momento cuando la estrella no sostenga su propio peso, y el núcleo de hierro se convierte en una esfera impenetrable sobre la que <rebotan> las capas exteriores en una explosión tan energética que en ella se produce, todos los átomos de elementos más pesados que el hierro. La explosión dispersa estos materiales que quedarán flotando hasta que por atracción gravitatoria se formara nuevas estrellas y planetas.

Polvo de Estrella

Alrededor del 10% del peso de un ser humano corresponde a hidrógeno formado en el Big Bang.                El resto lo constituyen elementos producidos en reacciones nucleares en el interior de alguna estrella, fundamentalmente oxígeno (65%), carbono (18%) y nitrógeno (3%).                                                  Por tanto, no es exagerando decir que somos polvo de estrellas.

Terminos

 

Ahora dire unos terminos que quizas te interese:

• Galaxias: 

Una galaxia (de la raíz griega glakt-, "lacteo", una referencia a nuestra propia Vía Láctea) es un masivo sistema de estrellas, nubes de gas, planetas, polvo, materia oscura, y quizá energía oscura, unidos gravitacionalmente. 

• Estrellas:

Una estrella es una enorme esfera de gas muy caliente y brillante. Las estrellas producen su propia luz y energía mediante un proceso llamado fusión nuclear. La fusión sucede cuando los elementos más ligeros son forzados para convertirse en elementos más pesados. Cuando esto sucede, una tremenda cantidad de energía es creada causando que la estrella se caliente y brille. A las estrellas se les encuentra en una variedad de tamaños y colores. Nuestro Sol es una estrella amarillenta de tamaño promedio. Las estrellas que son más pequeñas que nuestro Sol son rojizas y las que son más grandes que éste son azules.

• Nebulosas:

Las nebulosas son regiones del medio interestelar constituidas por gases (principalmente hidrógeno y helio) además de elementos químicos en forma de polvo cósmico. Tienen una importancia cosmológica notable porque muchas de ellas son los lugares donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia; en otras ocasiones se trata de los restos de estrellas ya extintas o en extinción.

• Planetas:

Un planeta es, según la definición adoptada por la Unión Astronómica Internacional el 24 de agosto de 2006, un cuerpo celeste que:
   - Orbita alrededor del Sol.
   - Tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma  una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente esférica).
   - Ha limpiado la vecindad de su órbita de planetesimales.

• Polvo (estelar):

Formado por pequeñas partículas de aproximadamente medio micrómetro, el polvo interestelar es uno de los componentes sólidos de las galaxias. Su presencia y su composición han resultado uno de los problemas recurrentes de la astronomía, porque este polvo absorbe parte de la energía de la luz y otras radiaciones y dificulta enormemente sus medidas. Por esta razón, el conocimiento de su composición exacta sería fundamental para realizar correcciones en las observaciones astronómicas.

• Materia oscura:

En los últimos años se ha descubierto que existe gran cantidad de materia en el universo que ejerce fuerza gravitacional sobre los cuerpos visibles pero que no emite ni absorbe luz.
La materia oscura forma entre el 80% y el 90% de la masa del universo. No se sabe de que está compuesta.
La Materia oscura no se puede detectar directamente observando la radiación electromagnética en cualquier rango, sino que su existencia, distribuida por todo el Universo, es sugerida por ciertas consideraciones teóricas. Determinar la naturaleza de la materia oscura es uno de los problemas más apasionantes de la astrofísica moderna.



Energía oscura:

La energía oscura es una forma hipotética de energía que estaría presente en todo el espacio, produciendo una presión negativa y que tiende a incrementar la aceleración de la expansión del Universo, resultando en una fuerza gravitacional repulsiva. Asumir la existencia de la energía oscura es la manera más frecuente de explicar las observaciones recientes de que el Universo parece estar expandiéndose con aceleración positiva. En el modelo estándar de la cosmología, la energía oscura actualmente aporta casi tres cuartas partes de la masa-energía total del Universo.

Pasteur y la Generación Espontánea

En este apartado hablaremos sobre la

Teoría de la Generación Espontánea

Y como Pasteur lo derriba

La teoría de la generación espontánea es una antigua teoría biológica de abiogénesis que defiende que podía surgir vida completa (animales y vegetal), de manera espontánea a partir de la materia inorgánica. Para referirse a la "generación espontánea", también se utiliza el término abiogenesis, puesto por Thomas Huxley en 1870, para ser usado originalmente para referirse a esta teoría en oposición al origen de la generación por otros organismos vivos (biogénesis).

Aristóteles, creía en esta teoría. Que el calor del Sol sobre el elemento podría crear vida espontáneamente a partir de material no viviente, los ratones por ejemplo surgían espontáneamente en depósitos de granos. Esta generación duro por miles de años.

A finales del siglo 18 , con la recién invención el microscopio, Francesco Redi un filósofo naturalista italiano y hizo un famoso experimento en 1668 para demostrar que los gusanos no se generaban espontáneamente en la carne podrida. Él oyó que los cazadores y carniceros cubrían la carne en verano con una tela fina para evitar que se pudrirá y creciera gusanos en ella por eso cogió carne de diferente tipos y lo puso en fascos abierto y tapo las bocas de los frascos con tela fina de muselina y en ninguna de los frascos crecieron gusanos pero vio que las moscas se posaban en la tela de muselina sobre los frascos y dejaban sus huevos y los huevos se convertían en gusanos con el tiempo.

Aun así, la idea de la generación espontánea persistió hasta bien avanzado el siglo 18 . Uno de los mayores proponentes de la generación espontánea fue un cura católico llamado Daniel Jean nacido en Inglaterra en 1713, tomo materia orgánica como pedazos de carne muerta y plantas y lo puso en un frasco, lo selló con un tipo de cera y lo hervió; su idea era demostrar que si la hervía quizás no habría vida allí, pero demostró que aun seguía saliendo vida de allí así que dijo "asi que la ebullición no mata la generación espontánea" . Pero lo que no sabía era que los sellos que usaba en los frascos aun exponían las muestras de aire después de hervirla y eso permitía que se formase seres vivientes en las muestras.


En el siglo 19 se colapsó la teoría de la generación espontánea por las grandes evidencias científicas.


En 1862 el químico francés Louis Pasteur. Volvió hacer experimentos, esta vez intento evitar que los gérmenes flotarán con libertad en el aire y que cuando entrarán a las incursiones fueron la única fuente de crecimiento allí. Pasteur usó tres grupos de vasos, en uno estaba sellados herméticamente en otro los vasos estaban abierto pero sus cuellos eran angostos y torcidos en el tercero los vasos estaba totalmente abierto después el sólo en unos días las soluciones  en los primeros dos grupos no se habían contaminado, en el segundo grupo siguio libre de bacterias porque sus cuellos largos y torcidos evitó la entrada de ellas, en este y otros experimento Pasteur destruyó a la generación espontánea.

La secuela del experimento de Pasteur, fue tan convincente al mostrar que la vida no podía surgir espontáneamente que pasaron 20 o 40 años antes que la gente empezará a pensar de nuevo sobre el origen de la vida, ya que sus aportaciones fueron tan convincente que barrió todas las teorías de que la vida se podía surgir por si misma.

Publicaciones

Hola, os informo que en adelante haré un nuevo orden, seguiré con la guia de mi profesor pero como hay muchos temas interesante de publicar y tengo que hacer uno de cada tema pues haré eso, publicare uno de cada tema más otros temas que resultan interesante y me gustaría compartir con vosotros, así si veis que estoy en un tema o una parte de la guia del libro y derepente hablo de un asunto que no viene al caso es por eso... ya que de seis ejercicios o siete tengo que hacer uno, pues yo publicare mas ejercicios, haré una página con cada apartados de cada tema de referencia aunque al margen de la derecha estará la etiqueta pero así sera mas visual.